第180章

赫敏拿叉子戳着她盘子里的炒蛋，都快把蛋戳成泥了。

　　“我们这一届的课表安排的好乱，”她忍不住向卡米莉娅抱怨，“珀西那一届的课表安排的就很合理，就算选上全部选修课也没有重叠的课程。”

　　“没办法的事，”卡米莉娅试着安慰她，顺手把她那盘惨不忍睹的炒蛋端走，“霍格沃茨就这么多老师，总有一两届没办法全都选。再说了，你不是已经有办法了吗，就别纠结这个了。” 她看起来还是有点烦躁。

　　“罗恩呢？”赫敏突然抬起头四处张望。

　　“占卜课十点才开始，他还在睡懒觉呢。”旁边的哈利咬了一口面包回答。

　　“好羡慕。”卡米莉娅摇摇头，把赫敏的盘子放到一边。

　　早知道不选麻瓜研究了，这念头最近越来越强烈。

　　哈利非常自然地夹了一块椒盐牛柳放到她的盘子里，又顺手给赫敏推过去一碗粥：“你之前不还说布巴吉教授讲的非常好吗？”

　　“开头确实很棒，”卡米莉娅一边切着牛柳一边说。

　　布巴吉教授最初的热情确实很感染人，给她带来了极大震撼，但后面的课让她越来越失望，尤其是在讲到科技和魔法交集的关键部分。

　　她想知道魔力如何具体干扰电场，或者反过来，有没有可能用魔法模拟甚至超越麻瓜科技的效果？这对她的炼金术研究至关重要然而，布巴吉教授似乎讲不清楚这些核心问题，只是翻来覆去地重复‘魔法场会干扰设备’、‘强魔力下电力失效’这样笼统的结论。

　　更让她觉得失望的是，教授花了大量时间展示电话、电视这些麻瓜物品有多神奇，然后重点强调为什么巫师不能用它们。

　　这种感觉，更像是在推销商品和反复解释为什么不行，而不是她真正期待的——探讨魔法如何能做到类似的事或者两者本质的联系。

　　“说起来太复杂了。”卡米莉娅深深叹一口气，“就像你抱着吃块美味小饼干的心情去上课，结果教授给你端上来一块三层奶油大蛋糕。你正惊喜呢，结果后面连着十节课，她掏出来的全是……压缩饼干。”

　　“那很难吃了。”哈利非常认真。

　　赫敏听到卡米莉娅的话，低头搅了搅碗里的粥，突然意识到她选的麻瓜研究和占卜，似乎也没什么实际用处。

　　特里劳妮教授整天神神叨叨，除了预言死亡就是胡编乱造，她完全不相信那些“天目”真的能看到什么。

　　麻瓜研究现在又都是麻瓜物品讲解，她去上这门课不如在暑假里看看家里电器的说明书。

　　赫敏抿了抿嘴，低声嘟囔了一句：“……也许有些选修课，确实不如我想象的那么必要。”

　　卡米莉娅惊讶地伸手去摸她的额头：“你发烧了吗？赫敏·格兰杰居然在质疑上课的必要性？” 这反常程度和斯内普突然给格兰芬多加分一样不可思议。

　　赫敏一把拉住她的手，脸微微发红：“我只是觉得……有些课确实很浪费时间。”

　　哈利突然插话：“我要把这个日子记下来，等我们老了，我要告诉孙子们：就在1993年9月的某天早晨，赫敏·格兰杰终于意识到不是所有课都值得上。”

　　“闭嘴！”赫敏看了一眼腕表，“快点吃，我们要迟到了！”

　　卡米莉娅跟着哈利和赫敏走进古代魔文课的教室时，里面已经坐了不少学生。她们习惯性地寻找那种又靠边又靠前的座位——既不会太引人注目，又能让老师注意到举手的赫敏。

　　她非常自觉地走到最里面，坐在最外面的赫敏哗啦一声摊开她那本厚重的课本，羽毛笔都已经准备好了。

　　一个清晰、带着点了然的声音从斜后方响起：“早上好，沙菲克。”

　　她转过头发现是西奥多，出于礼貌，点了点头：“早上好，诺特。”话音刚落，就瞥见他旁边德拉科瞬间阴沉下来的表情。

　　他眯起灰蓝色的眼睛，冷冷地扫了她一眼，随即转向西奥多，语气里带着明显的不悦：“你什么时候和她这么熟了？”

　　西奥多神色不变，只是淡淡地回了一句：“只是基本的礼貌，德拉科。”

　　“礼貌？”德拉科发出一声短促的嗤笑，声音不大，却足以让前排的三人听得清清楚楚，“对……”他的视线在触及卡米莉娅时微妙地顿了一下，“对某些人，没必要浪费这种礼节。”

　　卡米莉娅差点笑出声，没想到他居然能有这样的觉悟：“你说得对。就像我从来不和你打招呼一样——对某些人，确实没必要浪费礼节。”

　　“你！”德拉科狠狠瞪着她，看情况马上就要口不择言、满嘴芬芳了。

　　哈利下意识往卡米莉娅的方向靠近了一点，这个动作像是无声的保护，让德拉科更加不爽了。

　　

　　“沙菲克！”他气急败坏，“既然你自甘堕落，选择当波特的跟班，就别再装模作样地跟西奥多套近乎，离他远点！”

　　

　“她才不是跟班，她是我朋友！”哈利立刻反驳道，“不是谁都像你那样，不把朋友当回事！”

　　

　　卡米莉娅一把抓住哈利的手腕，冲他摇摇头示意自己能解决。

　　“马尔福，我对你们斯莱特林内部的社交圈，没有一丝一毫的兴趣。只要你们——”她想到了某个金棕色头发的小女巫，顿了顿继续道，“你和诺特——不主动凑到我面前来说话，我保证，这辈子都不会主动找你们任何一个人说半个字。这样够清楚了吗？”

　　她说得斩钉截铁，德拉科被气得脸瞬间涨得通红，他猛地站起身，椅子在地板上刮出刺耳的声响。

　　“你谁在乎你？”他恼羞成怒，“要不是因为生意上的事谁乐意和你说话……”

　　西奥多突然伸手按住了德拉科的肩膀：“好了，德拉科。”他看过来的眼神里掺杂的东西太多，她也懒得探究，“沙菲克小姐，我为这个不愉快的误会道歉。”

　　“西奥多！”德拉科不可置信地看着自己的好友，但还是在西奥多半拖半拽中坐回了座位。

　　卡米莉娅不想再搭理身后那两个斯莱特林，翻开课本，把注意力集中在那些古老符文上。

　　没一会教授走进来了教室。

　　“我们的第一节课来学习古代如尼文的起源和最初应用。”芭斯谢达·巴布林教授的声音清亮，带着一种刚离开校园不久、尚未被岁月磨平的激情。

　　她没有像一些老教授那样直接翻开厚重的典籍，而是魔杖轻点讲台。

　　空气中立刻浮现出几幅动态的魔法影像：粗糙的岩壁上闪烁着微光的原始刻痕、饱经风霜的北欧如尼文石、以及一卷在柔和光线下缓缓展开的、边缘焦黑的古老羊皮卷轴。

　　“在魔杖尚未成为主流施法工具的遥远年代，甚至更早——当巫师们还在摸索如何与世界更深层的魔力对话时……”巴布林教授挥动魔杖，让那些影像更加清晰，“这些符号，这些线条，就是他们最初的尝试。它们不仅仅是记录，更是沟通，是与元素、与灵魂、与未知力量的直接契约。”

　　“最早的如尼文，可能源于对自然现象的模仿，比如闪电的轨迹、流水的波纹、树木的枝桠。巫师们发现，将这些特定的‘图样’刻录在承载物上——石头、骨头、特定的木材，并注入意念和魔力，就能引动周遭环境中相应的力量。” 她魔杖再点，一个代表“火焰”的原始如尼文在影像中亮起微弱的红光，模拟出篝火被点燃的效果。

　　“它们最初的应用，大多非常实际，甚至可以说是生存所需。”巴布林教授年轻的面庞因为讲述这些古老的知识而焕发着光彩，“需要保护在住所的基石上刻下祝福；去狩猎就在武器上附加锋锐与精准的符文；占卜则在刻有符文的骨片或石块的裂痕来寻求指引……这些，是如尼文最朴素也最强大的根基。”

　　她停顿了一下，目光扫过全班，似乎在确认学生们是否跟上了她的思路。

　　“它们不是花哨的装饰，也不是后来发展出的、用于构建复杂咒语的精密工具。”巴布林教授的语气变得郑重，“在那个年代，每一个如尼文字符都蕴含着直接的力量和沉重的责任。刻写它们需要清晰的意图、纯净的意志力，以及对自然法则的深刻理解与敬畏。一个错误的笔画，或者一个被杂念污染的意念，都可能招致完全相反、甚至灾难性的后果。”

　　她魔杖轻挥，影像中一个代表“丰收”的如尼文突然扭曲，周围模拟的麦田影像瞬间枯萎焦黑。

　　“因此，”她收起了影像，教室恢复了正常的光线，“我们今天学习的，不仅仅是这些符号的形状和发音，更是要去理解它们背后所承载的原始魔力逻辑和巫师的初心。这是我们解析、运用乃至最终创造属于你自己的魔文组合时，不可或缺的基石。”

　　 她拿起粉笔，转身在黑板上流畅地写下几个最基础、但也最核心的古如尼字符号，伴随着她清晰而年轻的讲解声：“让我们从这几个最古老的、与元素和生存息息相关的如尼文开始认识它们的力量……”

　　巴布林教授从最基础、最贴近学生认知的如尼文入手，比如“光明”、“力量”、“守护”等，详细讲解了它们的象形起源、标准写法以及蕴含的原始魔力逻辑。

　　这节课的最后，巴布林教授让他们尝试在羊皮纸上写“幸运”这个词。

作者：这里补充一下如尼文的设定，三千字大章节献上～