非正式逻辑（五）

非正式逻辑课程对巨大数量的学生的影响要求我们至少有资格获得Rescher的评论（2005，第22页）：“事实是，哲学在美国流行（而不是学术）文化中很少或没有地方......现在哲学几乎没有影响北美更广泛的文化。” 非正式逻辑在公共教育和公众讨论和辩论中大致灌输良好推理习惯的程度难以判断。

虽然非正式逻辑解决了与核心哲学学科有关的许多问题（最值得注意的是，认识论和思想哲学;在高盛，横穿，思达等工作中，它对主流途径的影响有限。 伍兹2000推测了原因。 部分地，非正式逻辑在哲学中的立场反映了北美哲学的更广泛的碎片，Rescher 2005（第4页）写作：“当代美国哲学的最引人注目的方面是它的碎片。 企业的规模和复杂性使得如果一个人在问题议程上寻求当代的思想，更不用说就实质性问题的协议，然后一个人被预先看看徒劳。“

在这种情况下，最好能够说，像应用道德一样的非正式逻辑已成为一个标准的产品，它通过促进重新安置描述为“应用哲学”的快速增长，帮助维持北美的哲学部门...... [那]是当代北美哲学的罢工结构特征。“ （第9页）。 应用哲学的目标是哲学上通知和差别推理，解决了复杂的现实生活情况。 非正式逻辑是一个领域，为这一目标做出了宝贵的贡献。