无关性别的爱

周一的升旗仪式总带着初秋的凉意，丁程鑫站在班级队伍最前面，看着国旗顺着旗杆缓缓上升。风把学生们的校服吹得猎猎作响，也把不远处教导主任的训斥声刮了过来。

“……不像话！两个男生拉拉扯扯，成何体统！这要是传出去，学校的名声都要被你们败坏了！”

丁程鑫的目光下意识扫过去，两个高一年级的男生低着头站在国旗下，校服拉链被扯得歪歪扭扭，其中一个的眼眶红红的。周围的学生窃窃私语，眼神里带着好奇和几分不自在。

升旗结束后，校领导临时加了段讲话，主题绕来绕去都离不开“端正思想”“杜绝不良风气”，话里话外都在暗示那两个男生的事“违背伦理”“不符合常态”。

丁程鑫握着教案的手指微微收紧。他教语文，讲过无数描写爱情的诗词，从“执子之手”到“愿得一心人”，从没有哪篇课文规定过爱情该有性别之分。可此刻站在操场上，听着这些冠冕堂皇的话，他忽然觉得喉咙发紧。

他和马嘉祺在一起三年了。从他刚入职当老师，马嘉祺还是个实习警察时就在一起了。他们会像所有普通情侣一样，下班后一起去菜市场买菜，周末窝在沙发上看电影，马嘉祺出警晚了，他会留一盏玄关的灯。没人说过他们不对，同事知道了会笑着打趣“小丁老师的男朋友长得真精神”，马嘉祺的队里也总有人喊他“嫂子”。

为什么到了学生这里，同样的感情就成了“不良风气”？

回到教室时，早读课还没开始，学生们还在议论刚才的事。后排一个女生犹豫着举起手：“丁老师，刚才那两个同学……真的错了吗？”

丁程鑫放下教案，走到讲台中央。阳光透过窗户落在他身上，粉笔灰在光尘里轻轻浮动。“他们错在违反了学校规定的‘早恋’，”他声音很轻，却清晰地传到每个学生耳朵里，“但这和性别无关。”

教室里瞬间安静下来，几十双眼睛齐刷刷看着他。

前排一个男生突然问：“丁老师，那你有女朋友吗？我们从来没见过。”

这个问题像颗小石子，在平静的水面激起涟漪。丁程鑫看着学生们好奇的眼神，想起早上出门时，马嘉祺系着围裙在厨房煎蛋，阳光落在他警服肩章上，亮得晃眼。他突然笑了，语气自然得像在说今天的天气：“我没有女朋友。”

学生们“哦”了一声，刚要移开话题，又听见他补充道：“但我有男朋友。”

教室里的空气仿佛凝固了。几秒钟后，爆发出低低的惊呼声，有人下意识捂住嘴，有人瞪大眼睛，还有人悄悄和同桌交换眼神。

“老师……你是说……”刚才提问的男生结结巴巴地说，“你和……和男生在一起？”

“嗯。”丁程鑫点头，拿起粉笔在黑板上写下“爱”字，“爱情有很多种样子，有的是男孩和女孩，有的是男孩和男孩，有的是女孩和女孩。就像花有玫瑰、百合、向日葵，它们都是花，没有高低对错之分。”

他看着学生们懵懂的表情，继续说：“那两个同学错在年纪太小，还不懂得怎么负责任地对待感情，但这不是否定他们感情本身的理由。就像我和我男朋友，我们互相支持，一起努力生活，这和你们父母之间的感情，本质上是一样的。”

正说着，教室门被轻轻敲了两下。

丁程鑫回头，看见马嘉祺站在门口，穿着警服，肩上还挎着执勤包，显然是刚下班。他大概是听同事说自己今天有早课，特意绕过来想一起吃午饭。

“不好意思，打扰了。”马嘉祺的目光在教室里扫了一圈，最后落在丁程鑫身上，眼里瞬间漾起笑意，“忙完了吗？”

学生们的目光“唰”地一下全投向门口。这个穿着警服的男人身姿挺拔，眉眼干净，看向丁老师的眼神温柔得像水——那是他们从未在丁老师脸上见过的、被人珍视的模样。

“快了。”丁程鑫朝他笑了笑，转头对学生们说，“介绍一下，这就是我男朋友，马嘉祺。”

马嘉祺愣了一下，随即反应过来，对着教室里的学生们礼貌地点了点头。阳光从走廊斜射进来，给他的警徽镀上一层金边，也照亮了丁程鑫眼角的笑意。

教室里安静了几秒，突然响起一阵小声的议论，这次却没了之前的惊讶，反而多了些恍然大悟的好奇。

“原来是警察啊……”

“他们站在一起还挺配的……”

“丁老师笑起来好好看啊……”

丁程鑫看着学生们渐渐放松的表情，心里那块因为早上的事而紧绷的地方，慢慢舒展开来。他拿起教案：“好了，我们开始上课。”

马嘉祺没再打扰，只是靠在门框上，安静地看着讲台上的人。丁程鑫讲课时会下意识地比划手势，讲到动情处眼里会闪着光，偶尔抬眼和他对视，会悄悄眨一下眼睛。

窗外的阳光越发明媚，照在“爱”字旁边的板书上——“问世间情为何物，直教人生死相许”。丁程鑫忽然觉得，这大概就是最好的教育：不用刻意说教，只用真实的生活告诉他们，爱本该自由，本该坦荡，本该像晨光一样，无畏无惧地照亮每个角落。