【定制】大明王朝1566-张居正06

那年他二十三岁，刚中进士，皇上知他文采斐然，让他来教授裕王和珈音公主读书，他欣然受之。

为大明皇室培养人才，其中一人还很有可能成为未来大明的皇帝，所以他对这份工作非常上心，他精心为裕王和公主制定了教材，力求教好皇室新一代。

可当他拿出给公主编制的教材时，公主听了不过一刻钟就愤而站起，把那本教材直接扔出了房间，十三岁的明媚少女睁着一双晶亮眸子怒视着他，一字一句地质问他：“先生给朱在坖讲什么？”

张居正那时还不知道这位公主愤怒的点，只以为是小女儿心思，恭敬有礼地回答了：“讲《尚书》《春秋》《资治通鉴》。”

少女双眸更怒：“那为何到了我这里就是《女诫》？”

张居正：“公主的意思是，不想学《女诫》？”

珈音那时已经当了十三年的公主，她的话没人敢反驳，于是她也懒得解释，只说：“我的意思你不必明白，若想让我尊师重道，那先生首先要尊重我作为公主学习的自由，以后你给裕王讲什么，就给我讲什么。”

张居正微微诧异，恍然间觉得这位公主好像与一般女子不同，她似乎不甘心做一名……女子。

从那时起，张居正就一直用同一部教材教授公主和裕王，这件事有利有弊，利处在于：他不用备两份教材了；

弊处在于：公主似乎比裕王聪慧许多，饶是他也不由得开始比较。

同样的内容，他只需要讲一遍，有时候并不需要讲完这一遍，公主就已经明白了，且能够举一反三，反过来问他一些问题。但裕王那边，他需要掰开了揉碎了仔细讲上两三遍，裕王才能充分理解。

裕王并不笨，就是心眼子实了些，比一般人还是聪慧的，只是公主实在智于常人。

她的头脑里实在装了太多的离奇想法，也有太多令他赞叹的大局之观点，教她教到十六岁的时候，基本上都是她提出问题，他负责解答，两人经常在课堂上一聊就是几个时辰，他像是在扮演一片肥沃的土地，在少女成长的过程中拼命提供养分，可他又觉得这种养分输出不是单向的，他享受和她谈史辩经时那种思想碰撞的感觉。

即便那时候的张居正年轻傲物，自恃清高，也在一次次与公主交流的过程中开始尊敬和倾慕起这位公主。

一开始他觉得很正常，在这世上能找到一个不管他谈什么都能跟他展开深入讨论的人已经实属不易，公主的才华不止于此，她对他所学所教所质疑都能共鸣，他引公主为知己！

他张居正何德何能，能在年少时就遇到一位无比契合的知己！

他不止一次觉得惋惜，可惜，可惜公主是位女子，如若不然，将来大明定无可限量。

他这么想着，可他没想到公主与他共鸣至此，公主也是这么想的——她若成为大明天子，大明定将无可限量。

她如此认为，并将如此行动。

张居正骄傲万千，又愁绪万千。

卷卷儿：感谢宝贝的月会，这章是加更。