初一下学期结束

期末考前的两周，教室里的吊扇转得格外急，像在追着时间跑。张素琪把各科课本堆成小山，却对着一道物理题发了半天呆——那些串联并联的电路图在她眼里，乱得像团被猫抓过的毛线，完全理不清头绪。

“逻辑思维不是死记公式。”王桉诚不知什么时候坐在了她旁边，指尖点在她画错的电路图上，“你看，电流就像水流，从高电势往低电势走，遇到岔路就分流，跟你跳群舞时的走位一个道理。”

张素琪愣了一下，突然想起上周练舞时，老师说“每个动作都要顺着音乐的逻辑走，不能乱”。她盯着电路图，仿佛看见电流在导线里跳着有节奏的舞步，瞬间明白了哪里错了。“好像……有点懂了。”她拿起笔，重新画了一遍，果然顺畅多了。

王苳泽抱着习题册凑过来，献宝似的翻开一页：“我整理了历史时间轴，像你记舞蹈动作顺序那样记，保证忘不了！你看，辛亥革命就像第一个旋转，新文化运动是第二个跳跃……”他手舞足蹈地比划着，把近代史讲成了一支舞，逗得张素琪笑出了声。

可到了模拟考，张素琪还是慌了神。数学最后两道大题完全没思路，生物的遗传图解画得乱七八糟，交卷时手心全是汗。“我是不是记混了？”她趴在桌上，乌黑的大波浪卷发垂下来遮住脸，声音闷闷的，“感觉好多知识点都像被风吹走了，抓不住。”

“别急。”王桉诚递给她一杯温牛奶，“我们把你错的题分类整理，每天攻克一种题型。你跳舞时能记住那么多动作，记这些肯定也没问题。”王苳泽则跑出去买了串糖葫芦，塞到她手里：“甜的能提神！我妈说吃点甜的，脑子转得快。”

接下来的一周，三人几乎形影不离。王桉诚帮她梳理各科逻辑框架，把数学公式编成口诀；王苳泽负责抽查她的背诵，错一个字就罚她吃颗糖；张素琪则在课间给他们跳两段舞当放松，紫色桃花眼里的焦虑，慢慢被专注取代。

考试当天，张素琪握着王桉诚给的“公式手卡”，揣着王苳泽塞的“幸运糖”，深吸一口气走进考场。看到数学卷上的最后一道题，她愣了愣——正是王桉诚反复给她讲的“舞蹈走位法”应用题，思路一下子清晰起来。

成绩出来那天，张素琪挤在公告栏前，手指顺着名单往下滑，在第三名的位置看到了自己的名字：661分。她松了口气，转头就看见王桉诚和王苳泽站在不远处，手里拿着刚买的冰镇汽水。

“保住前三了！”王苳泽把汽水塞给她，笑得露出小虎牙，“我就说你没问题！”王桉诚也笑了，递过来一张纸条，上面是他写的“逻辑思维入门技巧”，末尾画了个小小的跳舞小人。

夕阳透过走廊的窗户，把三人的影子拉得很长。张素琪拧开汽水瓶，气泡滋滋地冒出来，像心里那些按捺不住的雀跃。她知道，这次能稳住名次，不止是自己的努力——那些被捋顺的逻辑、被讲活的知识点，还有身边这两个永远陪着她的人，都是让她能稳稳站在这儿的底气。

“晚上去我家花店庆祝。”她举起汽水，和他们的瓶子轻轻碰了一下，“我请你们吃妈妈新做的慕斯蛋糕。”

汽水瓶碰撞的脆响里，藏着少年人最简单的欢喜——就像她跳的舞，有了合拍的节奏，再难的舞步，也能跳出稳稳的精彩。